САЙТ ВИКЛАДАЧА МАТЕМАТИКИ

Впровадження інформаційно-комунікативних технологій на уроках.

 

    Інформаційно–комунікативні технології навчання досить перспективні для підвищення творчої активності учасників навчально-виховного процесу. Основним завданням інформаційних та комунікаційних технологій є адаптація людини до життя в інформаційному суспільстві. В цьому плані ІКТ мають значні переваги, порівняно із традиційними засобами навчання. Адже немає сумніву, що більш нове та сучасне  викликає у дітей зацікавленість.

 

Інформаційні технології допомагають:

• стимулювати пізнавальний інтерес дітей: підвищення інтересу й загальної мотивації до навчання завдяки новим формам роботи і причетності до пріоритетного напряму науково-технічного прогресу. Заняття з використанням ІКТ викликає у дітей емоційний підйом, навіть слабовстигаючі  учні охоче працюють з комп'ютером.

• розвивати інформаційну культуру: оволодіння методами пошуку необхідної інформації, що міститься в навчальних предметах і освітніх областях, а також в навколишньому світі, доступ учнів до банків інформації,  певний рівень культури для відбору інформації, учні навчаться її переробляти та презентувати;

• надати навчально-виховній роботі проблемний, творчий, дослідницький характер і розвивати самостійну діяльність учнів: за допомогою ІКТ формувати вміння дітей самостійно шукати, аналізувати і відбирати необхідну інформацію;

• сприяти соціальній адаптації дитини, впливати на її відносини з оточуючими. Оволодіння ІКТ благотворно впливає на формування особистості дитини і надає її більш високий соціальний статус.